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Conservação e Reabilitação I

Código:

MCRE043

Sigla:

CR I

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Conservação e Reabilitação

Ocorrência: 2020/2021 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://https://moodle.ips.pt/2021/course/view.php?id=210
Unidade Responsável:	Construção e Reabilitação
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Conservação e Reabilitação do Edificado

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCRE	15	Plano Estudos 2019 - MCRE	1	-	5,5	52,5	148,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos no domínio da conservação e reabilitação de edifícios antigos (ou seja, anteriores ao advento do betão armado), que lhes permitam ser capazes de: identificar e descrever os materiais e processos construtivos das construções antigas, identificar as anomalias e enumerar as causas prováveis da degradação, descrever os diferentes mecanismos de deterioração, definir a metodologia de inspeção, ensaios e avaliação de uma estrutura antiga, estabelecer os objetivos de uma intervenção de reabilitação, selecionar as técnicas de reabilitação apropriadas e definir as propriedades dos produtos e sistemas a aplicar, tendo por base as exigências relativas à reabilitação habitacional, os princípios orientadores da reabilitação de construções antigas e as Cartas e Convenções Internacionais sobre Património.

Resultados de aprendizagem e competências

Os conhecimentos do património edificado, dos mecanismos de degradação dos edifícios, dos materiais e tecnologias de intervenção, revelam-se fundamentais para a prática de atos de engenharia relacionados com a manutenção e reabilitação de edifícios. Os conteúdos programáticos da unidade curricular permitem desenvolver as competências dos estudantes nas áreas consideradas fundamentais no âmbito da conservação e reabilitação de edifícios, nomeadamente conferindo-lhes os conhecimentos e técnicas necessárias para descrever e caracterizar os materiais e processos construtivos dos edifícios, definir os objetivos e metodologias das intervenções, selecionar técnicas de conservação e reabilitação apropriadas.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Cap. 1. Introdução aos conceitos gerais. Fases de uma intervenção de reabilitação. Cartas e Convenções internacionais.
Cap. 2. Processos construtivos e materiais característicos das construções antigas. Evolução dos processos construtivos correntes.
Cap. 3. Caracterização de elementos construtivos de construções antigas.
Cap. 4. Principais anomalias em construções antigas. Cap. 5. Anomalias da madeira.
Cap. 6. Diagnostico da patologia.
Cap. 7. Melhoria das condições de habitabilidade e segurança.
Cap. 8. Análise de casos práticos de patologia construtiva em edifícios antigos.

Bibliografia Obrigatória

APPLETON, João; Reabilitação de edifícios antigos - Patologias e tecnologias de Intervenção;, Edições Orion, 2003

Bibliografia Complementar

Freitas, V.; et all; Manual de Apoio ao Projeto de Reabilitação de Edifícios Antigos, Ordem dos Engenheiros da Região Nor, 2012
AGUIAR, José; CABRITA, Reis; APPLETON, João, LNEC, 2011; Guião de apoio à reabilitação de edifícios habitacionais. (2 vols). NS 78. Lisboa, LNEC, 2011

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As metodologias de ensino utilizadas baseiam-se no método expositivo, com recurso a meios audiovisuais para os conteúdos teóricos, complementado com a análise de casos práticos relacionados com a patologia construtiva, com as tecnologias, com o projeto e com a execução de obras de manutenção e reabilitação. Discussão de casos práticos. Será elaborado, pelo docente, um guião com orientações específicas para o desenvolvimento dos trabalhos práticos. Ao longo do semestre, estes serão acompanhados pelo docente no sentido de esclarecer dúvidas e fomentar a análise crítica, desenvolvendo assim a autonomia técnica. Realização de visitas de estudo a obras de conservação ou reabilitação. Promoção de seminários técnicos. Nas atividades de e-learning serão estimuladas a pesquisa, a análise e o comentário de temas relacionados com os conteúdos programáticos.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	20,00
Trabalho escrito	80,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	0,00
Estudo autónomo	96,00
Frequência das aulas	52,50
Total:	148,50

Obtenção de frequência

NA

Fórmula de cálculo da classificação final

Av. em período letivo:  +10% Trabalho 1+20% Aval. dist.+70% Trabalho 2


1ª/ 2ª época: 100% Exame

Época Especial: 100% Exame

Exame Intercalar: 100% Exame

Observações

20% Aval. dist. foi incluida acima  em  Apresentação/discussao de artigos