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Técnicas de Reparação de Estruturas Antigas

Código:

MCRE139

Sigla:

TREA

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Conservação e Reabilitação

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Mecânica e Estruturas
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Conservação e Reabilitação do Edificado

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCRE	18	Plano Estudos 2019 - MCRE	1	-	6,5	52,5	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Apreender técnicas de reparação de estruturas antigas, com uma introdução a técnicas de reforço de estruturas antigas de alvenaria e madeira. Introdução a métodos simplificados de análise da capacidade estrutural de estruturas e avaliação da necessidade de reabilitação estrutural. Adquirir conhecimentos relativos às técnicas de reabilitação e de reforço.

Resultados de aprendizagem e competências

Não aplicável

Modo de trabalho

À distância

Programa

1. Avaliação Estrutural de Edifícios Antigos. Objetivos e dificuldades. Anomalias estruturais. Enquadramento legislativo 2. Avaliação da Segurança Global e Local 3. Estratégias de Intervenção de Reabilitação 4. Soluções Estruturais, Técnicas de reparação e reforço estrutural pouco intrusivas: a) Técnicas de reforço com vista ao melhoramento do comportamento dos edifícios antigos de alvenaria e madeiras a ações horizontais. b) Técnicas de Reabilitação estrutural de estruturas de alvenaria c) Técnicas de Reabilitação estrutural de estruturas de madeira d) Técnicas de Reabilitação estrutural de edifícios mistos d) Técnicas de Reabilitação estrutural de fundações

Bibliografia Obrigatória

Vasco Freitas; Manual de apoio ao projecto de Reabilitação, Ordem dos Engenheiros, 2012
Vitor Coias; Reabilitação estrutural de edifícios antigos, GECoRPA, 2007

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As aulas são na sua maioria teórico-prática. Nas primeiras aulas de cada capítulo expõem-se os fundamentos necessários à compreensão das matérias, com o auxílio de slides e consulta de artigos. Nas restantes aulas os alunos vão resolver casos concretos, quer individualmente quer em grupo

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	52,50
Estudo autónomo	123,00
Total:	175,50

Obtenção de frequência

Não aplicável

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua: 100% trabalho
As épocas de exame podem servir para melhorar o trabalho