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Análise de Custos e Controlo de Gestão

Código:

TGI13

Sigla:

ACCG

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Empresariais e Comunicação

Ocorrência: 2021/2022 - 2T

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Seção de Ciências Empresariais e Comunicação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Tecnologia e Gestão Industrial

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
TGI	64	Plano de Estudos 2016	2	-	7	66	189

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1. Dotar os estudantes dos conceitos fundamentais de Análise de Custos;


2. Dar a conhecer os principais mecanismos de tratamento de informação financeira na ótica interna, nomeadamente no que respeita aos sistemas de custeio e gestão orçamental;


3. Dotar os estudantes de espírito crítico que lhes permita compreender as vantagens e as limitações dos sistemas de informação financeiros no apoio à tomada de decisão.

Resultados de aprendizagem e competências

• Classificar os custos de acordo com as diferentes tipologias


• Aplicar a Taxa Teórica de Encargos Sociais


• Calcular e aplicar um critério de imputação


• Calcular a Unidade de Custeio de um Centro de Custo


• Diferenciar Custo das Compras de Custo de Aquisição


• Calcular as quantidades consumidas pela produção


• Calcular o Custo Industrial da Produção unitário


• Elaborar a Demonstração de Resultados por funções/produtos


• Caracterizar o Custeio Baseado nas Atividades


• Caracterizar a Gestão Orçamental


• Elaborar um Orçamento de Tesouraria


• Caracterizar o Controlo Orçamental


• Calcular desvios

Competências Complementares:

• Caracterizar a Contabilidade de Gestão


• Calcular a Taxa Teórica de Encargos Sociais


• Caracterizar os Centros de Responsabilidade


• Calcular o Custo das Compras


• Caracterizar as situações particulares associadas à produção


• Calcular Custeio Baseado nas Atividades


• Caracterizar os Indicadores de Desempenho

Competências Transversais:

• Organização  da informação


• Expressão Oral


• Análise critica

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Conceitos fundamentais


2. Custos/Gastos


3. Custo de Produção
   
   
   
   • Componentes do Custo de Produção
   
   
   • Custos de Transformação
   
   
   • Centros de Responsabilidade
   
   
   • Custos de Produção
   
   
   • Demonstração de Resultados por funções
   
   
   • Situações Particulares da Produção
   
   
   
   


4. Sistemas de Custeio
   
   
   
   • Sistema de Custeio (Total, Variável)
   
   
   • Sistema de Custeio Baseado nas Atividades
   
   
   
   


5. Gestão orçamental
   
   
   
   • Orçamentação
   
   
   • Orçamento de Tesouraria
   
   
   
   


6. Controlo Orçamental
   
   
   
   • Conceitos
   
   
   • Indicadores de Desempenho
   
   
   • Análise de Desvios
   
   
   
   

Bibliografia Obrigatória

Vitor Seabra Franco et all; “Contabilidade de Gestão Volume I – O apuramento dos custos e a informação de apoio à decisão”, Publisher Team
Vitor Seabra Franco et all; Contabilidade de Gestão Volume II – Orçamento anual e instrumentos de avaliação de desempenho organizacional, Publisher Team
António Pires Caiado; A Contabilidade de Gestão, Áreas Editora
António Pires Caiado; Casos práticos de Contabilidade Analítica, Áreas Editora
Huges Jordan, João Carvalho das Neves e José Azevedo Rodrigues; O Controlo de Gestão – ao serviço da estratégia e dos gestores, Áreas Editora

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Nas aulas de teóricas/práticas são lecionados os conteúdos programáticos da UC, tendo em conta as competências definidas, numa combinação entre exposição, ilustração com exemplos reais de aplicação dos conteúdos e resolução de exercícios práticos. São igualmente utilizadas atividades de interação com os estudantes, através de ferramentas de aprendizagem colaborativa, como seja os Kahoots

Nas aulas de laboratório é dada continuidade aos conteúdos programáticos lecionados na aula t/p anterior são resolvidos exercícios práticos conforme os conteúdos lecionados.

Na componente a distâncias os estudantes têm de resolver exercícios semanais, demonstrando capacidade de aplicar as competências a situações concretas.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	15,00
Teste	60,00
Trabalho de campo	15,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	6,00
Estudo autónomo	111,00
Frequência das aulas	44,00
Trabalho de campo	6,00
Trabalho laboratorial	22,00
Total:	189,00

Obtenção de frequência

Testes

1. Competências em Avaliação:
   1. Essenciais: Parte A
   2. Complementares: Parte B
   3. Transversais: Apresentação da informação
2. Três testes. Cada teste está dividido em duas partes:
   1. Parte A (12 Valores): Competências Essenciais
   2. Parte B (08 Valores): Competências Complementares
3. Notas Mínimas:
   1. Parte A: 7,5 valores
   2. Média dos Testes: 9,5 valores
   3. Caso o estudante não atinga a nota mínima na Parte A, a nota do teste corresponde à nota obtida nessa parte.

 

Atividades de Avaliação continua

1. Discussão de casos de estudo.

 

Trabalho de Grupo

1. Competências em Avaliação: Transversais: Expressão Oral e Análise Critica
2. Trabalho de grupos. Apresentação oral em grupos de 4 elementos de um resumo de um conteúdo (artigo de jornal, artigo científico, vídeo, site, etc.) disponível on-line relacionado com os tópicos da Unidade Curricular.
3. Critérios de avaliação:
   1. Qualidade da apresentação oral 20%
   2. Qualidade da apresentação visual 20%
   3. Domínio dos conteúdos 20%
   4. Análise critica 40%
4. Condições:
   1. A apresentação deverá ser entregue no Moodle até ao início da aula.
   2. Duração de 10 minutos com recurso a apresentação visual.

 

Participação nas atividades letivas

1. Participação em Kahoots
2. Assiduidade às aulas

 

Fórmula de cálculo da classificação final

Componente	Peso
Testes	60%
Trabalho de Grupo	15%
Atividades de avaliação contínua	15%
Participação nas atividades letivas	10%