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Aquisição e Processamento de Sinais

Código:

SEC15

Sigla:

APS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Eletrónica e automação

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Eletrotécnica
Curso/CE Responsável:	Curso Técnico Superior Profissional em Sistemas Eletrónicos e Computadores

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
IPESEC	0	Plano de Estudos 2016/12017	2	-	6	60	162
TSPSEC	17	Plano Estudos_2015_16	2	-	6	60	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Estudo teórico, prático e laboratorial, dos circuitos analógicos utilizados na cadeia de aquisição e processamento de sinais. Sensores, Amplificadores, Filtros, Conversores Analógico-Digital e Digital-Analógico.

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular, os alunos deverão ser capazes de:

• Saber projetar e analisar circuitos analógicos utilizados na cadeia de aquisição e processamento de sinais, com o recurso a ferramentas de simulação, com base em computadores;
• Saber interpretar e quantificar as incertezas inerentes aos processos de medição de grandezas físicas;
• Saber usar os equipamentos de laboratório para teste, projeto e desenvolvimento de sistemas eletrónicos.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Conhecimentos adquiridos na disciplina de Eletrotecnia e Eletrónica Analógica, cujos objetivos e bibliografia se encontram descritos nas respetivas Ficha de Disciplina.

Programa

1. Introdução aos Sistemas de Aquisição e Processamento de Sinais (SAPS)
2. Circuitos Básicos com Amplificadores Operacionais (AMPOP’s)
3. Circuitos com AMPOP’s utilizados nos SAPS
4. Filtros Passa-Baixo com AMPOP’s
5. Multiplexer Analógico
6. Amostrador/Retentor de Tensão
7. Conversor Analógico-Digital
8. Conversor Digital-Analógico
9. Introdução aos Sensores

Bibliografia Obrigatória

Sedra/Smith; Microelectronics Circuits, Oxford University Press, 1998

Bibliografia Complementar

Robert Boylestad / Louis Nashelsky; Dispositivos Eletrónicos e Teoria dos Circuitos, Pearson International Edition, 2013. ISBN: 978-85-64574-21-2

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas Teórico-Práticas: Método de exposição e de demonstração interativo, com avaliação contínua.

Aulas Laboratoriais: Método experimental aplicado ao desenvolvimento de circuitos eletrónicos usados em sistemas de aquisição de sinal, estudados nas aulas teórico-práticas.

Software

PSPICE Student
Filter Solutions

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Engenharia > Engenharia electrónica
Ciências Tecnológicas > Engenharia > Engenharia electrotécnica

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	50,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	102,00
Frequência das aulas	30,00
Trabalho laboratorial	30,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

• A nota mínima em cada teste não pode ser inferior a nove (9) valores;


• Apenas é permita a recuperação da classificação obtida em um dos dois testes, e apenas poderá recuperar essa prova na data do exame da Época Normal. Se reprovar nos dois testes, a avaliação teórica será remetida para a realização de exame;


• A nota obtida em Exame Teórico não pode ser inferior a nove (9) valores;


• A média dos Trabalhos de Laboratório (TL) não pode ser inferior a dez (10) valores. 

Fórmula de cálculo da classificação final

onde:

PT: Média aritmética da nota obtida nos testes;

TL: Média aritmética ponderada, da nota obtida nos trabalhos de laboratório;

Melhoria de classificação

A realização de provas de exame para efeitos de melhoria está sujeita a inscrição na Secretaria Académica segundo as normas vigentes. A melhoria de nota incide única e exclusivamente sobre a componente teórica da avaliação (PT).