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Introdução às Tecnologias de Energia

Código:

LTE11107

Sigla:

ITE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Termodinâmca Aplicada
OFICIAL	Eletrotecnia e Sistemas de Potência

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Mecânica
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Tecnologias de Energia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LTE	37	Plano de Estudos	1	-	3	20	20

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Fornecer aos estudantes do curso um primeiro contacto com a área da Energia.
Pretende-se que adquiram conhecimentos gerais sobre os diferentes tipos de energia, o que é a energia primária, o que são energias renováveis e quais as principais tecnologias de conversão de energia. Adicionalmente pretende-se que os estudantes adquiram competências sobre elaboração e apresentação de trabalhos e escrita de relatórios sobre trabalhos de laboratório.

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular os estudantes deverão ser capazes de:
- Conhecer quais são as fontes de energia primária;
- Conhecer quais são as principais fontes de energia renovável;
- Conhecer as principais tecnologias de conversão de energia;
- Identificar as áreas de atividade que mais consumem energia;
- Desenvolver espírito critico e de análise relativamente à utilização da energia;
- Comunicar eficazmente a terceiros os resultados e conclusões dos trabalhos desenvolvidos;
- Integrar um grupo de trabalho e ser capaz de o coordenar.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Goste de trabalhar na área da energia e tenha interesse em explorar e aprofundar conhecimentos.

Programa

1. A Energia Primária
- Tipos de energia primária; Evolução da produção e consumo; Energia Renovável.
2. Tecnologias de Conversão de Energia
- Principais tecnologias de conversão de energia; Eficiência de conversão.
3. Produção, armazenamento e consumo de energia
- Exemplos básicos de dimensionamento de sistemas.

Bibliografia Obrigatória

Rui Castro ; Uma Introdução às Energias Renováveis Eólica, Fotovoltaica e Mini-hídrica, IST - Instituto Superior Técnico, 2018. ISBN: 9789898481016
IEA ; DGEG; Relatórios Internacionais e Nacionais sobre Energia (Acesso livre em .PDF)
Docentes da UC; Powerpoints de apoio à lecionação da UC, 2021

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

- Aulas Teórico-Práticas (1,5h por semana): método expositivo participado (com utilização de videoprojector para apresentação dos conteúdos, filmes e exercícios) e método participativo (com análise e debate de situações concretas por parte dos estudantes).

Em algumas aulas teórico-práticas serão realizadas apresentações de vários docentes convidados de introdução a temas específicos, sendo solicitada a elaboração de um pequeno relatório individual sobre a apresentação. Selecionando um dos temas apresentados, propõ-se a realização por grupos de 3 a 4 estudantes de um trabalho de pesquisa. O trabalho tem como objetivo que os estudantes adquiram os conhecimentos sobre o tema, bem como desenvolvam competências de trabalho em grupo, de escrita e apresentação de trabalhos.
Serão realizadas visitas aos laboratórios para observação de algumas tecnologias de conversão de energia.
A avaliação será exclusivamente realizada através dos trabalhos desenvolidos pelos estudantes.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	20,00
Trabalho escrito	70,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	38,50
Frequência das aulas	22,50
Trabalho escrito	20,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

- A presença nas aulas Teórico-Práticas é aconselhada e valorizada, mas não é obrigatória;
- Os trabalhos e relatórios elaborados podem ser devolvidos para melhoria do conteúdo;

Fórmula de cálculo da classificação final

- Assiduidade às aulas (10%) - Assiduidade mínima de 60% com evolução linear após esse valor
- Relatórios individuais sobre apresentações (40%)
- Relatório do trabalho de pesquisa (30%)
- Apresentação à turma do trabalho de pesquisa (20%)

NF=0,10xAA+0,40xRIA+0,30xRTP+0,20xATP

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes com estatutos especiais deverão informar o RUC no início do semestre para ser acordado um plano de presença/acompanhamento das aulas de forma a permitir a aplicação das regras de avaliação da UC.

Melhoria de classificação

A melhoria de classificação pode ser realizada durante o período letivo, desenvolvendo o trabalho com a turma.

Observações

- Os relatórios dos trabalhos, individuais ou em grupo, serão devolvidos para melhoria, caso não tenham atingido a classificação mínima;
- Os estudantes que não tenham todos os relatórios aprovados durante o período de avaliação contínua têm possibilidade de entregar os relatórios não aceites até ao final do calendário de exames;

- O horário semanal de esclarecimento de dúvidas será divulgado na página da UC no Moodle.