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Computational Methods

Code: BIOT170     Sigla: MC

Áreas Científicas
Classificação Área Científica
OFICIAL Matemática e Informática

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa? Yes
Unidade Responsável: Matemática e Informática
Curso/CE Responsável: Undergraduate in Biotechnology

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos UCN Créditos ECTS Horas de Contacto Horas Totais
BIOT 87 Study Plan 1 - 4 45 108

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Maria Raquel Feliciano Barreira

Docência - Horas

Theorethical and Practical : 2,50
Type Docente Turmas Horas
Theorethical and Practical Totais 4 10,00
Ana Maria Calado Meireles Martins 1,67
Maria Raquel Feliciano Barreira 1,67
Maria de Fátima da Costa Pereira 3,33
Dolores de Fátima da Silva Oliveira Santos 3,33

Língua de trabalho

Portuguese

Objetivos

The goal is that the student can use a spreadsheet and can acquire programming skills. At the end of the course the student should be able to:


  • Be able to use a spreadsheet, taking the most out of its many capabilities;

  • Apply abstract programming concepts to a specific programming language;

  • Understand the basics of programming in order to adapt to new programming languages;

  • Develop logic reasoning;

  • Develop team work skills.

Resultados de aprendizagem e competências

Not applicable.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Spreadsheet
Formatting, references, filters, pre defined functions, graphs and pivot tables;

2. Introduction to programming
Constants, types of variables, expressions, flux of instructions, decision and cicle instructions, input and output of data, functions;

3. Pseudocode
Structure of na algorithm, variable declaration, input of values, comments, input and output of data, basic structures;

4. Programming
Implementation of simple algoritmhs;

5. Theory of errors
Absolute error, relative error, error propagation.

Bibliografia Obrigatória

Buyens, Jim; Aprender + Programação, McGraw-Hill
Curtis, F; Microsoft Office Excel 2016 Step by Step, Microsoft Press

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

The concepts will be introduced during the theoretical-practical classes, using application examples as much as possible.

The laboratory classes will be dedicated to the resolution of small exercises to put in practice what has been taught.

Software

Microsoft Excel
R
R Studio

Tipo de avaliação

Distributed evaluation with final exam

Componentes de Avaliação

Designation Peso (%)
Participação presencial 40,00
Teste 60,00
Total: 100,00

Componentes de Ocupação

Designation Tempo (Horas)
Estudo autónomo 63,00
Frequência das aulas 45,00
Total: 108,00

Obtenção de frequência

Not applicable.

Fórmula de cálculo da classificação final

Continuous assessment

  • 40% ER + 60% test, where ER corresponds to regular exercises performed during classes (4 ER weight 10% each)

Final assessment

  • 40% T + 60% Exam, where T corresponds to assignments. These works can be replaced by the grades obtained in the corresponding ER.

The 100% assessment regime per exam is not applicable (that is, an exception regime is applied) since, according to the learning objectives and the skills to be acquired, the student must have a strong practical component in the use computer tools and the construction of small programming routines.

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