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Engenharia Genética

Código:

BIOT158

Sigla:

EG

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biotecnologia

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	https://moodle.ips.pt/2324/course/view.php?id=545
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Química e Biológica
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Biotecnologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
BIOT	61	Plano Estudos 2015	3	-	4,5	52,5	121,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1.Compreender os fundamentos da engenharia genética
2.Compreender o potencial biotecnológico de plantas, animais e microrganismos no âmbito da engenharia genética

Resultados de aprendizagem e competências

3.Conhecer metodologias comuns na engenharia genética
4.Aplicar técnicas de DNA recombinante e de clonagem em bactérias

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1.Biotecnologia e Engenharia Genética
2.Tecnologia de DNA Recombinante
2.1.Enzimas específicas
2.2.Construção de moléculas recombinantes
2.3.Métodos de PCR
2.4.Métodos de sequenciação automática
2.5Livrarias de ADN
2.6.Aplicações
3.Sistemas de expressão
3.1.Organismos hospedeiros
3.2.Vectores
3.3.Clonagem de genes
3.4.Aplicações
4.Modelos trangénicos
4.1.Animais e plantas
4.2.Knockout funções de genes
4.3.Aplicações
5.Mecanismos de Terapia Génica
5.1.Vectores
5.2.Células-alvo
6.Tecnologias Reprodutivas
6.1.Técnicas de fertilização e de criopreservação
6.2.Transferência de gâmetas

Bibliografia Obrigatória

T. A. Brown; Gene cloning and DNA analysis : an introduction, Wiley Blackwell, , 2016. ISBN: 978-1-119-07256-0 (7.ª ed.)
Desmond S. T. Nicholl; An introduction to genetic engineering, Cambridge University Press, 2008. ISBN: 978-0-521-61521-1 (3rd ed)
A. J. Nair; Introduction to biotechnology and genetic engineering, Jones & Bartlett Learning, 2008. ISBN: 978-0-7637-7375-5
Keith Wilson, John Walker; Principles and techniques of biochemistry and molecular biology, Cambridge University Press, 2010. ISBN: 978-0-521-73167-6
Michael R. Green, Joseph sambrook; Molecular cloning : a laboratory manual, CSH Press, 2012. ISBN: 978-193611342-2 (3 volumes)
Benjamin Lewin; Genes, John Wiley & Sons

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A componente teórica será apresentada em modo expositivo com recurso a suporte de diapositivos Powerpoint. Nas aulas teórico-práticas serão trabalhados aspetos mais práticos dos conteúdos programáticos através da resolução de exercícios. A integração dos conceitos será efetuada também através da elaboração de um pequeno projeto de engenharia genética (conceber uma estratégia de clonagem com um objetivo específico).

Software

ensembl.org e ncbi.nlm.nih.gov (bases de dados online)
Lasergene
Benchling

Palavras Chave

Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Genética
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Biologia molecular
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Engenharia biológica > Engenharia genética

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	70,00
Trabalho escrito	25,00
Participação presencial	5,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	10,00
Estudo autónomo	46,50
Frequência das aulas	45,00
Trabalho de investigação	10,00
Trabalho escrito	10,00
Total:	121,50

Obtenção de frequência

Não aplicável.

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação Contínua:
NF = 70% (média de 2 testes) + 25% (pequeno projeto) + 5% participação nas aulas
Nota mínima da média dos testes é 9,0.

Avaliação por Exame:
NF = 100 % Exame OU 70% Exame + 25% (pequeno projeto) + 5 % participação nas aulas OU 75% Exame + 25% (pequeno projeto)– será aplicada a melhor das opções.

Nota mínima do exame é 9,0.

Provas e trabalhos especiais

O projeto de clonagem será elaborado parcialmente em aula, como forma de contextualização dos conceitos teóricos e da sua aplicação para solucionar um dado problema. A evolução do projeto será acompanhada ao longo do semestre, estabelecendo-se “prazos” intermédios para terminar etapas específicas. A calendarização das etapas a desenvolver no projeto pressupõe que esteja concluído três semanas antes do fim do semestre, mas terá um prazo alargado de entrega até ao final do período letivo.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Para trabalhadores estudantes que não possam assistir às aulas e participar, na avaliação contínua, a percentagem dessa componente reverte para a percentagem dos testes.
Não se prevê outro regime de avaliação especial, não constante nos já previstos no Regulamento.