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Introdução à Programação Orientada por Objetos

Código:

INF32146

Sigla:

IPOO

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Informática

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Sistemas e Informática
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Engenharia Informática

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
INF	132	Plano de Estudos	1	-	6	75	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Esta unidade curricular tem como objetivos de aprendizagem:
- conhecer a história e evolução das linguagens de programação;
- compreender os conceitos básicos de programação, utilizando, para isso, a linguagem Java;
- compreender os conceitos básicos da programação orientada por objetos;
- aplicar os conceitos anteriores na resolução de problemas;
- desenvolver aplicações centradas na boa utilização da linguagem Java.

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular, o aluno deverá saber como analisar um problema, modelar uma solução usando técnicas simples e implementar a solução. Esta solução deve integrar conceitos base de programação orientada a objetos e algumas coleções do Java.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

• Paradigma da Programação Orientada por Objetos


• História e evolução das linguagens de programação.


• Conceitos fundamentais da orientação por objetos: Classes, Objetos, Estado e Atributos, Comportamento e Métodos, Troca de Mensagens.


• Abstração de dados e encobrimento da informação.


• Modularidade e encapsulamento.


• Classes e Instanciação.




• Conceitos Básicos da Programação Orientada por Objetos


• Classes e objetos, atributos e tipos de dados, criação de objetos, construtores, métodos e parâmetros.


• Instruções de seleção e operadores lógicos. Expressões.


• Tipos primitivos e tipos por referência.


• Composição de classes.


• Métodos e variáveis de classe. Constantes.


• Instruções de repetição.


• Agrupamento de objetos: Matrizes e Coleções. Classes genéricas.


• Processamento funcional de coleções.

• Aplicação dos conceitos básicos da Programação Orientada por Objetos


• Utilização de bibliotecas de classes.


• Identificadores e documentação de aplicações.


• Organização de classes: pacotes e visibilidade.


• Desenho de classes: coesão e acoplamento.


• Desenho de classes orientado por responsabilidades

Bibliografia Obrigatória

David Barnes & Michael Kölling, Pearson Education Limited, 2016 ; Objects First with Java (6th Edition). ISBN: 978-1292159041

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As aulas teórico-práticas serão lecionadas presencialmente. As aulas serão lecionadas com recurso à slides e código de exemploss. Nestas aulas são apresentados os vários elementos que compõem os conteúdos programáticos da UC, estimulando a particiação do aluno no processo de aprendizagem com a resolução de problemas, fazendo uso do seu espírito critico. Nestas aulas também serão realizadas algumas provas de avaliação.

As aulas de laboratório serão lecionadas em regime presencial. Em regime presencial são resolvidos problemas propostos, realizando algumas avaliações.

Software

BlueJ e Apache NetBeans

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	40,00
Teste	50,00
Trabalho laboratorial	10,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	45,00
Estudo autónomo	40,00
Frequência das aulas	75,00
Total:	160,00

Obtenção de frequência

Constituída por duas componentes: Prática e Teórica

• Prática:
• Trabalhos de Laboratório
• 3 Mini-projetos
• Min. 7,5 valores em cada um
• Min 9,5 valores de média nos 3 mini-projectos
• Teórica:
• 2 Testes teóricos
• Min. 7,5 valores em cada um.
• Min. 9,5 valores de média nos dois testes
• Testes:
• Exame

Min. 9,5 valores

Fórmula de cálculo da classificação final

• Época Normal (com possibilidade de incorporar componente de avaliação contínua):




• Componente Prática, melhor entre:


• 10% Laboratórios + 90% Projetos;


• 100% Projetos.




• Componente Teórica:


• Por Testes: média dos 2 testes


• Por Exame: nota do Exame.




• Nota final: 50% Prática + 50% Teórica

• Época Recurso e Especial (sem possibilidade de incorporar componente de avaliação contínua):


• Em caso de aproveitamento, na Época Normal, de uma das Componentes, Prática ou Teórica, a mesma será reaproveitada. Melhorias de nota obrigam a inscrição e respetivo pagamento na Divisão Académica. Não poderão ser realizadas melhorias dos testes no Exame da 1ª Chamada;


• Componente Prática (se não houve aproveitamento desta componente na Época Normal, o projeto deve ser entregue na Época Recurso/Especial).


• Componente Teórica (se não houve aproveitamento desta componente na Época Normal, o exame deve ser realizado na Época Recurso/Especial).


• Nota final: 50% Prática + 50% Teórica