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Projeto em Acionamentos Elétricos

Código:

LEEC32161

Sigla:

PAE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Electrotecnia e Sistemas de Potência

Ocorrência: 2022/2023 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Eletrotécnica
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EEC	11	Plano de Estudos	3	-	6	75	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

Pretende-se que os estudantes, fazendo uso dos conhecimentos adquiridos noutras UC, desenvolvam competências úteis no domínio do projeto de acionamentos elétricos, nomeadamente para compreender, analisar e especificar/dimensionar sistemas de acionamento elétricos, envolvendo soluções correntes no domínio industrial. Pretende-se ainda que os estudantes fiquem de posse de instrumentos (conhecimentos base e orientações bibliográficas) que possibilitem o eventual prosseguimento e aprofundamento de estudos. Na estruturação da UC será dada especial atenção ao dimensionamento do acionamento, havendo o estímulo à utilização de programas de simulação numérica e à prática laboratorial com sistemas de acionamento industriais. Como competências transversais estimular-se-á o trabalho em equipa, a comunicação, o espírito crítico e o poder de análise e de síntese.

Resultados de aprendizagem e competências

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

Pretende-se que os estudantes, fazendo uso dos conhecimentos adquiridos noutras UC, desenvolvam competências úteis no domínio do projeto de acionamentos elétricos, nomeadamente para compreender, analisar e especificar/dimensionar sistemas de acionamento elétricos, envolvendo soluções correntes no domínio industrial. Pretende-se ainda que os estudantes fiquem de posse de instrumentos (conhecimentos base e orientações bibliográficas) que possibilitem o eventual prosseguimento e aprofundamento de estudos. Na estruturação da UC será dada especial atenção ao dimensionamento do acionamento, havendo o estímulo à utilização de programas de simulação numérica e à prática laboratorial com sistemas de acionamento industriais. Como competências transversais estimular-se-á o trabalho em equipa, a comunicação, o espírito crítico e o poder de análise e de síntese.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Conteúdos programáticos:

1. Introdução ao Projeto de Acionamentos Elétricos (AE): Enquadramento e objetivos. Funcionamento de um AE. Elementos Constituintes de um AE (A carga mecânica).
2. Projeto de AE com Máquinas de Corrente Contínua (MCC): aspetos de funcionamento; a eletrónica de potência e a fonte de energia elétrica;o comando e o controlo; regulação de velocidade; dimensionamento de um AE com MCC.
3. Projeto de AE com Máquinas Assíncronas Trifásicas (MAT): MAT – modelo dinâmico; a eletrónica de potência e a fonte de energia elétrica; regulação de velocidade; comando “V/f”; controlo por orientação de campo (FOC); controlo direto de binário (DTC). Dimensionamento de um AE com MAT.
4. Projeto de AE com Máquinas SíncronasTrifásicas (MST): MST clássicas e de magnetos permanentes – aspetos de funcionamento e modelos dinâmicos; regulação de velocidade; dimensionamento de um AE com MST.

Bibliografia Obrigatória

João C. P. Palma; Accionamentos Electromecânicos de Velocidade Variável, Fundação Calouste Gulbenkian, 1999

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Metodologias de ensino (avaliação incluída):

Nas aulas desta UC procurar-se-á estimular a participação ativa do estudante no seu processo de aprendizagem, fazendo uso do seu espírito crítico e da capacidade de iniciativa.

Serão dadas orientações genéricas e introdutórias em cada um dos capítulos, após o que é promovido o trabalho em equipa no desenvolvimento dos projetos, recorrendo-se, sempre que necessário, ao ensaio laboratorial, à simulação numérica e à pesquisa como auxiliares do processo de aprendizagem.

Os trabalhos serão desenvolvidos, preferencialmente, em grupos de dois alunos, havendo sempre lugar a uma apresentação oral e respetiva discussão, perante a turma, de todos os trabalhos realizados.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	50,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	17,00
Estudo autónomo	50,00
Frequência das aulas	75,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

N.A.

Fórmula de cálculo da classificação final

N.A.