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Programação Visual

Código:

TPSIA15

Sigla:

PV

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Informáticas

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Sistemas e Informática
Curso/CE Responsável:	Curso Técnico Superior Profissional em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação - Amadora

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
TPSIA	9	Plano de Estudos	2	-	6	60	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

- Capacidade de integrar conhecimentos, adquiridos em outras unidades curriculares.
- Capacidade de adaptação a novas tecnologias.
- Capacidade de trabalho em equipa.
- Capacidade de desenvolvimento de aplicações profissionais.

Resultados de aprendizagem e competências

- O aluno programa com a linguagem c# usando o paradigma orientado a objetos.
- O aluno desenvolve aplicações baseadas em .NET 5 ou suas atualizações.
- O aluno desenvolve aplicações web usando o Angular ou plataforma semelhante.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Programa usando o paradigma da Programação Orientada a Objetos numa linguagem que suporte o referido paradigma

Programa

1. Introdução à linguagem C# - Bases
Tipos de dados, variáveis, operadores e expressões, estruturas de selecção e controlo

2. Introdução à linguagem C# - POO
Classes, objectos, herança e polimorfismo. Interfaces e métodos. Classes de colecção. Tratamento de excepções

3. Introdução à linguagem C# - Especificidades
Propriedades, indexers, ‘delegates’ e eventos. Programação Assíncrona. Linguagem de interrogação LINQ.

4. Programação Web baseada em ASP.NET Core 3 MVC e Angular
- Introdução ao desenvolvimento de aplicações para a Internet em ASP.NET Core 3 MVC.
- Controladores e ações.
- Vistas e a linguagem Razor.
- Modelos. Utilização da tecnologia Entity Framework Core 3 para acesso a dados.
- Segurança e a tecnologia MS Identity.
- Programação de Serviços Web.
- Injeção de dependências em .NET Core 3.
- Testes.
- Desenvolvimento Front End com Angular.

Bibliografia Obrigatória

José Brás Pereira; Sebenta de Programação Visual 2ª edição, EST Setubal, 2018

Bibliografia Complementar

Anónimo; Microsoft - Tutoriais Web, Microsoft, 2019 (https://docs.microsoft.com/en-us/dotnet/)
Anónimo; Angular -Tutoriais Web, 2019 (https://angular.io/docs)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

- Expositivo
- Ensino ativo
- Execução de trabalhos laboratoriais

Software

MS Visua Studio Community 2022

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Teste	80,00
Trabalho laboratorial	10,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	10,00
Frequência das aulas	70,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Avaliação final (AF) superior a 9,5 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação Continua:

60% da média dos 2 testes

20% do miniteste

10% da média dos questionários

10% da média de 3 trabalhos de grupo laboratoriais

AF = 0.6*(T1+T2)/2 + 0.2*mt+ 0.1*(q1+q2+q3)/3 + 0.1 (L1+L2+L3)/3

***********************************

Avaliação final por Exame e trabalho Individual

PI - Projeto individual 40%
Com 3 components:
C1 - Especificação e análise de requisites 20%
C2 – Modelação 35%
C3 – Implementação 45%
NPI = C1*20% + C2*35% + C3 * 45%

EE - Exame Escrito 60%

NF = NEE*0.6 + (NPI*0.4)*CD

- NF - Nota Final, NEE
– Nota do exame escrito,
- NPI – Nota do projeto individual,
- CD - Coeficiente de Defesa (entre 0 e 1).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

PI - Projeto individual 40% Com 3 components:
   C1 - Especificação e análise de requisites 20%
   C2 – Modelação 35%
   C3 – Implementação 45%
NPI = C1*20% + C2*35% + C3 * 45%
 
EE - Exame Escrito 60%

NF = NEE*0.6 + (NPI*0.4)*CD
NF - Nota Final, NEE – Nota do exame escrito,
NPI – Nota do projeto individual, Coeficiente de Defesa (entre 0 e 1).