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Segurança Informática e Análise Forense

Código:

TPSIA17

Sigla:

SIAF

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Informáticas

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Sistemas e Informática
Curso/CE Responsável:	Curso Técnico Superior Profissional em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação - Amadora

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
TPSIA	23	Plano de Estudos	1	-	6	60	162

Língua de trabalho

Português
Obs.: Português

Objetivos

O objetivo da Unidade Curricular de Segurança Informática e Análise Forense consiste em fornecer competências básicas no domínio da Segurança Informática, e de Informática Forense de forma a que os estudantes conheçam e saibam utilizar técnicas e tecnologias ligadas à área da Informática Forense.
Pretende-se que os estudantes compreendam os conceitos básicos de Segurança Informática, adquiram o conhecimento de como estabelecer a segurança, adquiram conhecimentos de algoritmos de cifra e esteganografia, e que saibam analisar sistemas de ficheiros e manipulá-los.

Resultados de aprendizagem e competências

Os conteúdos programáticos observam os objetivos da unidade curricular relativos aos conhecimentos a adquirir, focando o ensino dos conceitos básicos essenciais da segurança informática e da informática forense aplicada a sistemas de ficheiros e transpondo esses conceitos para a prática.
Os conteúdos programáticos procuram seguir uma sequência lógica e incremental na introdução dos elementos fundamentais, que abordam os novos paradigmas da análise forense a sistemas de ficheiros e demonstram a sua importância, permitindo aumentar gradualmente a complexidade do estudo da segurança da informação.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Fatores humanos e socioculturais que influenciam a cibersegurança
2. Ética e Legislação
3. Conceitos Base de Segurança Informática
4. Criptografia
5. Esteganografia
6. Análise Forense a Sistemas de Ficheiros

Bibliografia Obrigatória

André Zúquete; Segurança em Redes Informáticas, FCA, 2018. ISBN: 978-972-722-857-7
Mário Natunes, Baltazar Rodrigues; Introdução à Cibersegurança, FCA, 2018. ISBN: 978-972-722-861-4
Jorge Granjal; Segurança Prática em Sistemas e Redes com Linux, FCA, 2017. ISBN: 978-972-722-865-2

Bibliografia Complementar

William Stallings; Cryptography and Network Security, Prentice Hall, 2010. ISBN: 978-013-609-704-4
William Stallings, Laurie Brown; Network Security Essentials, Pearson Education, 2008. ISBN: 978-013-513-711-6
John Sammons; The Basics of Digital Forensics: The Primer for Getting Started in Digital Forensics, Syngress, 2015. ISBN: 9781597496612

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Métodos predominantes:
- Expositivo, recorrendo a exemplos das aulas teóricas. Os alunos são depois incentivados a desenvolver os seus trabalhos segundo a metodologia de Ensino Baseado em Projeto, com o acompanhamento do docente, que os ajudará a assimilar melhor a matéria.
- Ativo: orientação dos alunos no desenvolvimento autónomo de exercícios e trabalhos práticos ao longo da unidade curricular.

Software

Linux

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da informação > Tecnologia da segurança

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	50,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	18,00
Trabalho laboratorial	42,00
Total:	60,00

Obtenção de frequência

É aplicado o regulamento de assiduidade da ESTSetúbal/IPS, isto é, a avaliação continua requer uma assiduidade mínima de 75% das aulas.

Os alunos com o estatuto Trabalhador Estudante que não possam comparecer na aulas devem indicá-lo por email ao responsável da disciplina o mais cedo possível. Os alunos com estatuto de Trabalhador Estudante têm acesso à avaliação contínua sem ser necessário a presença nas aulas (excepto nos momentos de avaliação obrigatórios).

A Unidade Curricular possui vários momentos de avaliação (a apresentação do Trabalho Prático 1, a apresentação e discussão oral do Trabalho Prático 2, dois Testes, um a três quizzes, workshop e seminário) obrigatoriamente presenciais. Existe um momento de avaliação presencial (não pode ser realizado online) que é opcional, e que ocorre numa data fixa, que consiste numa competição em equipa com o objetivo de obter valores de bonus para somar à nota do Teste 1. Poderá existir uma workshop e/ou seminário presenciais cuja realização e/ou presença poderá contar para a nota, substituindo um quiz.

A falta aos momentos de avaliação referido acima implica a nota zero no elemento a ser avaliado.

Para terem aprovação à UC, os alunos têm de obter:
- Mais de 7.0 valores na Componente Prática
- Mais de 9.5 valores na Nota Final

Fórmula de cálculo da classificação final

Nota final = 50% [CT] + 50% [CP] ≥ 9.5 valores
[CT] = (50% [T1] + 50% ([T2]+[Q])) ou 100% [E]
[CP] = 20% [TP1-Parte 1] + 20% [TP1-Parte 2] + 10% [TP1-Parte 3] + 50% [TP2] ≥ 7.0 valores

Onde:

[CT] = Nota da Componente Teórica
[T1] = Nota do Teste 1
[T2] = Nota do Teste 2
[Q] = Média de notas dos Quizzes  
[E] = Nota do Exame (Época Normal ou Época de Recurso ou Época Especial)

[CP] = Nota da Componente Prática
[TP1-Parte 1] = Nota da Parte 1 do Trabalho Prático 1
[TP1-Parte 2] = Nota da Parte 2 do Trabalho Prático 1
[TP1-Parte 3] = Nota da Parte 3 do Trabalho Prático 1
[TP2] = Nota do Trabalho Prático 2

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os alunos com o estatuto Trabalhador Estudante que não possam comparecer na aulas devem indicá-lo por email ao responsável da disciplina o mais cedo possível. Os alunos com estatuto de Trabalhador Estudante têm acesso à avaliação contínua sem ser necessário a presença nas aulas (excepto nos momentos de avaliação obrigatórios).

A Unidade Curricular possui vários momentos de avaliação (a apresentação do Trabalho Prático 1, a apresentação e discussão oral do Trabalho Prático 2, dois Testes, um a três quizzes, workshop e seminário) obrigatoriamente presenciais. Existe um momento de avaliação presencial (não pode ser realizado online), que é opcional, que consiste numa competição em equipa com o objetivo de obter valores de bonus para somar à nota do Teste 1. Poderá existir uma workshop e/ou seminário presenciais cuja realização e/ou presença poderá contar para a nota, substituindo um quiz.

A falta aos momentos de avaliação referido acima implica a nota zero no elemento a ser avaliado.

Melhoria de classificação

Melhoria de nota só em Época de Recurso, realizando os TPs+ Exame, e mediante inscrição.