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Biologia Geral

Código:

BIOT147

Sigla:

BG

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2019/2020 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Biotecnologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
BIOT	63	Plano Estudos 2015	1	-	5	60	135

Língua de trabalho

Português

Objetivos

-

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular pretende-se que os estudantes tenham a capacidade de: a) Compreender os princípios da classificação e a diversidade de organismos vivos. b) Detalhar aspetos estruturais e funcionais de biologia celular. c) Distinguir os princípios básicos do metabolismo das células vegetais e animais. d) Compreender os fundamentos do controlo da divisão celular e) Entender os fundamentos da hereditariedade f) Dominar técnicas de microscopia ótica e da citoquímica

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Componente Teórica: 1. Teoria Celular e conceito de Ser Vivo; 2. Organização da célula eucariótica; 3. Organitos particulares; 4. Principais tipos de plastos e respetivas funções; 5. Sistema endomembranar: relações morfofuncionais entre retículo endoplasmático, complexo de Golgi e lisossomas; 6. O citoesqueleto; 7. Núcleo, Regulação do Ciclo Celular e Apoptose, 8. Células Humanas Especializadas: Fibra muscular, neurónio, gâmetas. Componente Prática: 1.Observação microscópica de diferentes estruturas e fenómenos; 1.1.Células procariotas e eucariotas, plastos: Cloroplastos de reserva, Movimentos brownianos, 1.2.Fenómenos de Transporte membranar; 1.3.Paredes celulares vegetais e técnicas de marcação; 1.4.Cromossomas e mitose; 2. Extração, separação e quantificação de pigmentos fotossintéticos; 3. Culturas celulares in vitro.

Bibliografia Obrigatória

Azevedo, C., Sunkel, C.E. ; Biologia molecular e celular, 2012
Hardin, J., Bertoni, G., Kleinsmith, L.J. ; Becker’s the World of the Cell, Ed. Pearson/The Benjamin Cummings , 2017
Campbell, N.A., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P .V., Reece, J. B.; Biology: A Global Approach., 2018
Sadava, D.E., Hillis, D.M., Heller, H.C., Berenbaum, M.; Life: The Science of Biology, 2015

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As metodologias de ensino assentam no método expositivo-participativo, na componente teórica, com recursos a meios audiovisuais e a momentos de discussão em turma. A componente prática é de carácter laboratorial, assentando no recurso ao método experimental.


Em 2019/2020, as metodologias de ensino decorreram a distância através de aulas síncronas, devido à pandemia COVID-19, com exposição breve da matéria e resolução de fichas de exercícios.  Lecionaram-se 4 aulas laboratoriais presencias

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	70,00
Trabalho escrito	15,00
Trabalho laboratorial	15,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	50,00
Frequência das aulas	45,00
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

Aulas com assiduidade obrigatória

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua:
30% teste (nota mínima: 5 val) + 40% fichas ao longo do semestre + 15% relatório + 15% ficha poster

Exame:
70% exame + 15% trabalho 1 + 15% trabalho 2
ou
100% exame

Melhoria de classificação

de acordo com Regulamento das Atividades Académicas.