Curso Técnico Superior Profissional em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação (Acceleration)
Dados Gerais
| Código Oficial: | T024 |
| Sigla: | TPSIACC |
Diplomas
- Curso Técnico Superior Profissional em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação (Acceleration) (120 Créditos ECTS)
Unidades Curriculares
Algoritmos e Fundamentos de Programação
Fundamentos de Cálculo
O objetivo geral da UC é proporcionar aos alunos os conhecimentos matemáticos básicos necessários na formação profissional de um técnico superior profissional.
Inglês Técnico
The objective is to develop students’ knowledge of English in several areas, such as reading comprehension, writing, correct use of technical terms, grammar, fluency and personal interaction. Students will be acquainted with concepts and procedures used in the workplace, and will be able to apply technical language to specific contexts.
Introdução à Programação Web
As aplicações Web desempenham um papel relevante na vida do dia a dia. Nesse contexto, é necessário não só saber utilizá-las com maior eficácia e eficiência como ainda desenvolver competências para o seu desenvolvimento.
- Nesse sentido pretende-se nesta UC que os estudantes adquiram conhecimentos, aptidões e competências na área do desenvolvimento web em front-end.
- Os estudantes devem no final desta UC ter as competências necessárias para desenharem e desenvolver o front-end de uma aplicação web.
Objetivos de Aprendizagem
Arquitetura Web
Obj#1- Compreender e explicar os principais conceitos associados à Arquitetura Web.
HTML e CSS
Obj#2- Reconhecer e explicar a finalidade da linguagem HTML e CSS;
Obj#3 – Reconhecer elementos principais do HTML e seletores do CSS;
Obj#4 – Distinguir entre linguagens de marcação e linguagens de estilo
Obj#5 – Aplicar a linguagem HTML na estruturação de conteúdos diversos e Aplicar a linguagem de estilos CSS a documentos HTML.
JavaScript e DOM
Obj#6 – Reconhecer e explicar a finalidade da linguagem de programação JS
Obj#7 – Desenvolver scripts JS que permitam implementar interação e dinâmica em documentos HTML.
Obj#8 – Reconhecer e explicar o DOM. Aplicar o JS à manipulação do DOM.
Obj#9 – Reconhecer e explicar o funcionamento do Protocolo HTTP/s
Objetivos integradores
Obj#10 - Desenhar e criar o front-end de uma aplicação web com integração dos conhecimentos anteriores.
Obj#11 - Avaliar e refletir sobre a implementação realizada e identificar formas alternativas de implementação.
Segurança Informática e Análise Forense
Pretende-se que os estudantes compreendam os conceitos básicos de Segurança Informática, adquiram o conhecimento de como estabelecer a segurança, adquiram conhecimentos de algoritmos de cifra e esteganografia, e que saibam analisar sistemas de ficheiros e manipulá-los.
Aplicações Matemáticas A
Bases de Dados
Objetivos de aprendizagem:
Obj1: Conhecer os conceitos fundamentais de Bases de Dados e Sistemas Gestores de Bases de Dados (SGBD)(relacionais).
Obj2: Conhecer e compreender o Modelo Entidade Relação (MER).
Obj3: Analizar e desenhar o MER de um Sistema de Informação.
Obj4: Conhecer e compreender o Modelo Relacional (MR).
Obj5: Conecehr e aplicar as regras de transformaçãodo MER no MR.
Obj6: Conhecer os conceitos, normalização e forma normal em Bases de Dados relacionais.
Obj7: Conhecer a linguagem SQL nas vertentes DDL (Data Definition Language) e DML (Data Manipulation Language).
Obj8: Aplicar a linguagem SQL na definição e manipulação de esquemas de Bases de Dados relacionais.
Obj9: Aplicar a linguagem SQL na manipulaçao de dados (inserção, aclualização e remoção) em Bases de Dados relacionais.
Obj10: Aplicar a linguagem SQL na construção de consultas simples e complexas.
Obj11: Conhecer como definir rotinas de código no SGBD.
Fundamentos de Programação Orientada por Objetos
Programação Web
Nesse sentido os estudantes:
Sistemas Operativos
O objetivo da Unidade Curricular de Sistemas Operativos consiste em fornecer competências básicas no domínio dos sistemas operativos de forma aos estudantes reconhecerem e compreenderem o funcionamento de sistemas operativos instalados em computadores. Pretende-se que os estudantes compreendam os conceitos básicos de concorrência e paralelismo de forma a programar aplicações que recorrem a técnicas de multiprogramação. Pressupõe competências adquiridas em programação.
No final desta unidade curricular o estudante deverá estar apto para:
1. Descrever a estrutura de um sistemas operativos, identificando as suas partes constituintes e enunciando os seus objetivos.
2. Explicar, usando linguagem técnica adequada, o funcionamento do sistema operativo ou problema associado.
3. Enunciar e comparar diferentes algoritmos de escalonamento, ou seleção, analisando os seus aspetos positivos e negativos.
4. Descrever o funcionamento do istemas operativos relacionando-o com os vários componentes físicos (hardware) do computador. 5. Elaborar e descrever o funcionamento dum istemas operativos baseando-se em diagramas de estado dos processos.
6. Programar e descrever o funcionamento dum programa que utilizando técnicas de multiprogramação.
7. Programar aplicações para computadores que façam uso dos recursos do computador de forma eficiente usando e dominando técnicas de multiprogramação e sincronização de threads/processos a partir dum problema.
Gestão de Empresas e Comportamento Organizacional
Programação de Aplicações Móveis
Programação e Integração de Serviços
Programação Visual
Projeto em Sistemas de Informação
- O aluno deve ser capaz de explicar a importância da modelação de sistemas de informação e saber relacionar os conceitos: modelo, modelar e sistema de informação;
- O aluno deve ser capaz de explicar a importância da modelação de Processos de Negócio e saber relacionar os conceitos: Gestão de Processos de Negócio (abordagem BPM) e de Processos de Negócio pela sua modelação em BPMN;
- O aluno deve ser capaz de identificar e aplicar diversas técnicas para efectuar o levantamento, análise e especificação de requisitos de um sistema de informação;
- O aluno deve ser capaz de identificar e aplicar diversas técnicas para analisar e modelar um sistema de informação, utilizando UML para especificar o sistema analisado;
- O aluno deve ser capaz de identificar e aplicar diversas técnicas para projetar um sistema de informação, utilizando UML para especificação do sistema a desenvolver.
Estágio
Última actualização: 2018-04-06 I Página gerada em: 2024-11-22 às 23:04:16