Autenticação

Utilizador:

Senha:

Iniciar sessão

Esqueceu-se da senha?

Qualidade de Software

Código:

MES1

Sigla:

QS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Informática

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	https://moodle.ips.pt/2223/course/view.php?id=1629
Unidade Responsável:	Departamento de Sistemas e Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Engenharia de Software

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MES	12	Plano de Estudos 2017-2018	1	-	7,5	-	202,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A unidade curricular pretende introduzir um conjunto de aspetos relacionados com o desenho e produção de software.

O conceito de qualidade motiva a introdução de técnicas de gestão de projeto, construção e validação de modelos, teste em vários níveis de abstração, e aplicação de métricas quer no processo de construção, quer nos artefactos produzidos.

 

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta unidade curricular o aluno deverá estar apto para:

• Compreender os conceitos de qualidade de software;
• Conhecer e aplicar as técnicas de revisão de software;
• Compreender e por em prática as normas e abordagens de Software Quality Assurance (SQA);
• Conhecer e utilizar um plano de SQA;
• Compreender e aplicar as estratégias de testes de software nos vários ambientes existentes;
• Saber aplicar os testes em aplicações convencionais, em aplicações orientadas a objetos e em aplicações Web;
• Compreender e utilizar as diversas métricas de produto nas fases do desenvolvimento de software.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Conhecimento de modelos de desenvolvimento de software
Conhecimentos de diferentes paradigmas de Linguagens de Programação
Conhecimento de desenvolvimento de softwrae usando IDE (Integrated Development Environment)

Programa

Os conteúdos da unidade curricular distribuem-se ao longo dos seguintes módulos:

1. Conceitos de qualidade de software;
2. Técnicas de verificação de software;
3. Software Quality Assurance (SQA);
4. Estratégias de testes de Software;
5. Testes de software (Unit tests, System tests)
6. Métricas de produto.

Bibliografia Obrigatória

G. O'Regan; Introduction to Software Quality, Springer, 2014

Bibliografia Complementar

I. Sommerville; Software Engineering, Pearson, 2015
R. Pressman, M. Maxim; Software Engineering: A Practitioner’s Approach, McGraw Hill, 2020

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas Teórico-Práticas:

• Utilização de diapositivos, e foco em questões colocadas aos estudantes durante a exposição da matéria ou demonstração de exemplos.

Aulas Práticas-Laboratoriais:

• No início de cada um dos trabalhos práticos e/ou laboratoriais será efetuada uma exposição dos conceitos necessários para a sua implementação. Os estudantes são depois incentivados a desenvolver os seus trabalhos, com o acompanhamento do docente, que os ajudará a assimilar melhor a matéria;
• Durante o semestre é assegurada a orientação de estudantes no desenvolvimento autónomo de exercícios e trabalhos práticos.

 

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	30,00
Trabalho laboratorial	35,00
Trabalho escrito	35,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	46,50
Frequência das aulas	56,00
Trabalho de investigação	20,00
Trabalho laboratorial	40,00
Trabalho escrito	40,00
Total:	202,50

Obtenção de frequência

A obtenção da frequencia obriga a realização de 3 componentes:

- Teste escrito (T)
- Compoenente Laboratorial (L) - Video + Tutorial
- Trabalho de Portfolio Digital (P) 

A compoenente Laboratorial é realizada em grupo, as restantessão realizadas individualmente.

Fórmula de cálculo da classificação final

0,3*T+0,35L+0,35P

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Caso o aluno não tenha aprovação em avaliação continua, poderá optar por uma das seguintes opções na época de exame.

1. Melhorar uma (apenas uma) das componenentes de avaliação de forma a atingir o valor minimo de 9,5 valores.


2. Realizar no mesmo dia, um exame com componente Teorica e componente Laboratorial