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Biologia Geral

Código:

BIOT147

Sigla:

BG

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2021/2022 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Biotecnologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
BIOT	78	Plano Estudos 2015	1	-	5	60	135

Língua de trabalho

Português

Objetivos

No final da unidade curricular pretende-se que os estudantes tenham a capacidade de: a) Compreender os princípios da classificação e a diversidade de organismos vivos. b) Detalhar aspetos estruturais e funcionais de biologia celular. c) Distinguir os princípios básicos do metabolismo das células vegetais e animais. d) Compreender os fundamentos do controlo da divisão celular e) Entender os fundamentos da hereditariedade f) Dominar técnicas de microscopia ótica e da citoquímica

Resultados de aprendizagem e competências

-

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Componente Teórica:
1. Teoria Celular e conceito de Ser Vivo;
2. Organização da célula eucariótica;
3. Organitos particulares;
4. Principais tipos de plastos e respetivas funções;
5. Sistema endomembranar: relações morfofuncionais entre retículo endoplasmático, complexo de Golgi e lisossomas;
6. O citoesqueleto;
7. Núcleo, Regulação do Ciclo Celular e Apoptose,
8. Células Humanas Especializadas: Fibra muscular, neurónio, gâmetas.

Componente Prática:
1.Observação microscópica de diferentes estruturas e fenómenos; 1.1.Células procariotas e eucariotas, plastos: Cloroplastos de reserva, Movimentos brownianos, 1.2.Fenómenos de Transporte membranar; 1.3.Paredes celulares vegetais e técnicas de marcação; 1.4.Cromossomas e mitose; 2. Extração, separação e quantificação de pigmentos fotossintéticos; 3. Culturas celulares in vitro.

Bibliografia Obrigatória

Azevedo, C., Sunkel, C.E. ; Biologia molecular e celular, 2012
Hardin, J., Bertoni, G., Kleinsmith, L.J. ; Becker’s the World of the Cell, Ed. Pearson/The Benjamin Cummings , 2017
Campbell, N.A., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P .V., Reece, J. B.; Biology: A Global Approach., 2018
Sadava, D.E., Hillis, D.M., Heller, H.C., Berenbaum, M.; Life: The Science of Biology, 2015

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As metodologias de ensino assentam no método expositivo-participativo, na componente teórica, com recursos a meios audiovisuais e a momentos de discussão em turma. A componente prática é de carácter laboratorial, assentando no recurso ao método experimental.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	80,00
Trabalho escrito	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	75,00
Frequência das aulas	45,00
Trabalho escrito	15,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

Assiduidade obrigatória (80%)

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação contínua: 

CF = 70% Teste 1 + 10% Exercício Regular + 10% Trabalho 1 + 10% Trabalho 2.

- O Teste é realizado individualmente e de entrega obrigatória.

- O Exercício Regular é uma prova realizada em sala de aula, em grupos de 3-4 estudantes e de entrega facultativa. O estudante tem 0 valores em caso de não entrega.

- O Trabalho 1 é um relatório de uma atividade prática laboratorial e elaborado em grupo de 3-4 estudantes e entrega obrigatória.

- O Trabalho 2 é uma ficha de espécie, elaborado em grupo de 3-4 estudantes (inserido no projeto Eco Escolas | “A Biodiversidade da Minha Escola”) e entrega obrigatória.

Exame (todas as épocas):

CF = 80% Exame + 10% Trabalho 1 + 10% Trabalho 2

 

Melhoria de classificação

de acordo com Regulamento das Atividades Académicas.